Denunciamos campaña discriminatoria contra la comunidad LGBTTIQ en Psicología de la UNC
DOXA ATACA A LA COMISIÓN DE GÉNERO PARA SEGUIR LUCRANDO CON LA EDUCACIÓN PÚBLICA
Pongamos en pie una cátedra abierta LGBTTIQ en Psico // Por una jornada de debate de la Facultad para darle voz a la comunidad LGBTTIQ
La empresa privada Doxa está nerviosa. El 27/8 ha salido con los tapones de punta con una publicación repugnante y retrógrada contra la comisión de género del CEP y la comunidad LGBTTIQ de la Facultad de Psicología cuestionando el derecho de los compañeros a elegir libremente sobre su Sexualidad y organizarse en función de esto. Este ataque es reaccionario no sólo por su contenido sino por su modalidad: una empresa privada, totalmente ajena y antagónica con nuestra facultad y la educación pública, pretende entrometer sus narices en la actividad del centro de estudiantes. Este solo hecho, en sí mismo, ya sobra para que todos repudiemos a Doxa por completo. Evidentemente, esta empresa privada está completamente fuera de lugar y necesita que los estudiantes le pongamos un límite a su afán anti-educativo. Llamamos a las autoridades, al Consejo Directivo, a los sindicatos y a todas las agrupaciones a pronunciarse ya mismo contra Doxa y en defensa de la comisión de género del CEP.
Desde el Frente de Estudiantes en Lucha (FEL) y Las Piqueteras repudiamos los dichos de Doxa, defendemos la libre elección sexual de todos los compañeros y planteamos la necesidad de poner en marcha una cátedra abierta en la facultad que defienda la diversidad sexual y garantice un espacio en Psico para la comunidad LGBTTIQ.
DOXA NO DEFIENDE AL PSICOANÁLISIS. DOXA DEFIENDE SUS NEGOCIOS A EXPENSAS DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA
¿Qué es lo que pone tan nerviosa a Doxa? Que los compañeros de la comunidad LGBTTIQ de la facultad se empiecen a agrupar y pongan sobre la mesa el debate acerca del derecho al reconocimiento de la diversidad sexual. Doxa no está nerviosa por un debate académico sino porque le asusta que haya un pensamiento y una realidad distinta en la facultad.
